CJG - Centrum Jeugd & Gezin 's-Hertogenbosch

Peuterspeelzaal

Als je kind twee jaar wordt, kan het naar de peuterspeelzaal. Er zijn mensen die zeggen : " .... dat hoeft voor mij niet. Mijn kind speelt wel thuis. Als hij straks naar de basisschool gaat, is hij ook al de hele dag weg. Ik houd mijn kind nog lekker de hele dag bij me.....".
Uiteraard beslist elke ouder zelf of hij zijn/haar kind naar de peuterspeelzaal brengt of niet.

In deze tekst staat wat de positieve effecten zijn voor een kind als het wel naar de peuterspeelzaal gaat.
Kinderen kunnen één, twee of soms drie dagdelen naar de peuterspeelzaal. De groep wordt geleid door één of twee leidsters, meestal geassisteerd door een ouder.
De activiteiten op een speelzaal verlopen meestal volgens een vast patroon. Vrij spel, groepsac¬tiviteiten, eten en drinken en buiten spelen zijn bijna altijd vaste onderdelen van een dagdeel.

Leren samen spelen.
Als een kind de peuterleeftijd bereikt wordt het contact met leeftijdsgenootjes steeds belangrijker. Spelend met andere kinderen oefenen ze hun sociale vaardigheden.
Ze leren overleg te voeren met andere kinderen. Ze gaan houdingen en bewegingen van andere peuters imiteren. Ze leren tijdens het spel of tijdens het eten en drinken te geven en nemen.
Een peuter heeft nog moeite met het samen spelen met andere peuters. De nadruk ligt meer op het "naast elkaar spelen". Maar door meer en meer oefenen op de peuterspeelzaal nemen ze ideeën van andere peuters over en voegen daar weer hun eigen elementen aan toe. Kleine uitstapjes naar echt samen spelen zullen bij het ouder worden steeds vaker voorkomen.
Vanaf zes jaar is er pas sprake van echt samen spelen, waarbij regels een grote rol spelen.

Taalontwikkeling.
Op de peuterspeelzaal worden veel activiteiten gedaan die invloed hebben op het leren praten.
De leidster heeft hierbij steeds een voorbeeldfunctie. Zij benoemt alles waar een kind mee bezig is. " ... Wat een mooie puzzel heb jij gemaakt. Ik zie een olifant en een giraffe...."
Daarbij wordt er op gelet dat er langzaam en duidelijk wordt gepraat en dat zinnen kort en eenvoudig zijn. Door middel van verhaaltjes voorlezen, liedjes zingen en versjes opzeggen, leren peuters steeds meer woorden.

Werkhouding.
Peuters leren op de peuterspeelzaal om zelf een werkje tot een goed einde te brengen. Dat kan een plakwerkje zijn of het bouwen van een toren. Het geeft een kind plezier en voldoening om dat voor elkaar te brengen. Hij oefent hiermee zijn vermogen tot concentreren. Een prettige bijkomstigheid is dat het kind straks op de basisschool beter is toegerust om een taak af te maken.

Ontdekken.
In de peuterspeelzaal kunnen peuters de ruimte en de speelmaterialen grondig onderzoeken en uit proberen. Daardoor krijgen ze informatie over hun omgeving. Het kind raakt daardoor vertrouwd met het onbekende en leert zijn wereld te beheersen.

In het Centrum Jeugd & Gezin is een overzicht beschikbaar van alle peuterspeelzalen in 's-Hertogenbosch.

Links: www.peuterplace.nl

         www.peuteren.nl